《开放的智力》:感知世界的三部曲

互联网到底能不能创造智慧呢?这是一个长期被讨论却没有定论的命题,比如美国美国哈佛大学法学院教授桑斯坦就写了一本书《信息乌托邦》,他极其乐观的指出:“在一个正见和八卦日益难分伯仲的世界里,许多头脑聚在一起上网的努力可能会提供最好的通向信息乌托邦之路。”而克莱舍基更进一步的用“认知盈余”这个词为智慧的诞生、成长做了注解——所谓“无组织的时间力量”,即让每个人的自由时间成为知识乃至智慧形成并逐步扩散的过程。毫无不夸张的说,克莱舍基敏锐的发现了互联网如何让时间与空间变得不再无意义,而一旦这些束缚消失,人类面对的是一个崭新的世界。

克莱舍基理论的影响力很大。现在谈起知乎或者美国的“知乎”,大家无不要用认知盈余来论证这些产品的伟大,看起来互联网时代知识的生产方式和传播方式正在发生翻天覆地的变化,但受众们能否吸收到这些呢?现实的结果其实并不乐观,互联网的确在制造知识,却从未生产思考能力。于是我手头这本电子书《开放的智力》就试图回答这些问题。巧合的是,这本书出自“生产知识”的知乎网站,还记得早年有个知乎问题大意是“如果三个月时间都泡在知乎,能否真正的提升自己?”如果提问的人能看到这本出自《开放的智力》,或许能找到些许答案。

《开放的智力》属于知乎“盐”系列丛书,也是用户采铜的自选集。正如知乎创始人周源所言:“对世界的提问和回答,像是对一个无序世界的重构.......而那些最有知识、经验和见解的人,就像盐,给这个世界带来味道。”采铜就是这样一个有“味道”的人,而且他并未停留在知识层面的宣讲,他的“野心”似乎更大,试图从三个角度去构建或者重构你的方法论。

我把这三个角度归类为感知、认识与思考,与本书的三大章节(给青年、去学习、会思考)基本对应。这三个角度“感知、认识和思考”,是个逐步深入并复杂化的进程。

  • 感知:不仅要感知你自己,还要感知这个世界,而且随着现实世界与虚拟世界之间边界渐渐模糊,我们所生活的世界其实是一个现实虚拟交织的混合世界。在这个混合世界里,你能否找到自己的位置?
  • 认识:当你找到自己的坐标,也就具备了认识世界的基础。采铜提供了很多认识世界的方法,比如东北大乱炖(用来分析信息)、多线程工作(应对虚拟世界的多任务)、剪除枝蔓(信息精简)、精益人生(如何以互联网思维运作自己)等方法,有趣有料,非常精彩。
  • 思考:这是我觉得采铜本书里最有价值的一部分。在前面的两个过程里,不管是感知还是认识,随着认知材料的增多(这里的认知材料可以理解为你的经历或读的书),会不会思考就变得极其重要。现实生活中,有太多学富五车、满腹经纶但缺乏基本思考能力的“牛人”。在一个不缺少知识的时代,思考能力尤其珍贵。

得益于心理学的知识背景,采铜展现了构建思考模式的强大能力。比如在第一章节里的“警惕单因素模型”,通过列举几个“认知窄化”的案例——简化、攻击、攀附,就脱下了当前各种大师各种思维的底裤。再比如其对学习中信号与噪声的论述,首先为了学习的信噪比进行定义,接着以塔勒布的反脆弱理论批判所谓“一万小时学习理论”的荒谬,并强调要使用杠杆策略,即在保持专注的同时也对新事物持开放态度。最后他认为,我们往往忽视基础课程和经典作品的学习,如果仅仅沉浸在时髦课程的学习上,很容易陷入信噪比低下的境地。

如书名《开放的智力》所指,采铜的行文思路、遣词造句都展现出一种独特的思考力,同时也是一种时刻开放的思考力。如果说之前的互联网需要的是信息和知识,那么未来的互联网时代,真正困扰我们的会是匮乏的思考能力,采铜的“感知、认识与思考”或许能为我们提供共同参与,构建开放智力的空间。